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Ciências Naturais
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Construir um Modelo de um Sistema de Irrigação Antigo
Recurso Digital
PDF interativo
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Estilo
Cinestésico, Aprendizagem Prática (Hands-on)
Tipo
1 a 5
Metodologia
Projetos
Duração
90
🎯 Objetivos
Geral:
Compreender o funcionamento dos sistemas de irrigação antigos através da conceção, construção e teste de um modelo funcional que utilize máquinas simples para transportar água.
Específicos:
Identificar características dos sistemas de irrigação antigos (ex.
: Rahat).
Compreender a aplicação de alavancas e roldanas na elevação da água.
Aplicar princípios de engenharia para resolver um problema prático.
Trabalhar colaborativamente na construção de um protótipo funcional.
Avaliar a eficiência do sistema através da medição da água transportada, do tempo e do desperdício.
: Rahat).
Compreender a aplicação de alavancas e roldanas na elevação da água.
Aplicar princípios de engenharia para resolver um problema prático.
Trabalhar colaborativamente na construção de um protótipo funcional.
Avaliar a eficiência do sistema através da medição da água transportada, do tempo e do desperdício.
📦 Materiais
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📝 Passo a Passo
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♿ NEE - Adaptações
Dislexia: Utilizar instruções com pictogramas, linguagem simples e demonstrações práticas; disponibilizar leitura em voz alta das instruções.
PHDA: Dividir a atividade em etapas curtas, usar cronómetro visual, atribuir papéis específicos e permitir pequenas pausas de movimento.
Perturbação do Espetro do Autismo: Fornecer uma sequência visual das tarefas, antecipar os momentos de teste, reduzir estímulos sensoriais excessivos e permitir funções bem definidas dentro do grupo.
Limitações Motoras: Disponibilizar materiais fáceis de manipular, permitir apoio de colegas, adaptar ferramentas (tesouras de mola, suportes) e aceitar contributos no planeamento e avaliação caso a manipulação seja limitada.
Deficiência Visual: Utilizar materiais com elevado contraste, elementos táteis e explicações orais detalhadas; permitir exploração tátil do modelo.
Deficiência Auditiva: Disponibilizar instruções escritas e ilustradas, demonstrar visualmente cada etapa e garantir contacto visual durante as explicações.
📊 Avaliação
• Avaliação baseada: Funcionamento do sistema Quantidade de água transportada Eficiência (tempo e desperdício) Aplicação correta da máquina simples Criatividade e qualidade do projeto Trabalho em equipa (se aplicável) Capacidade de reflexão sobre melhorias