Pré-escolar, 1º, 2º Ciências Naturais, Estudo do meio

Classificar Alimentos: Bons e Maus para os Dentes

Recurso Digital

PDF interativo

Tópicos

Alimentação saudável, Saúde dentária, Higiene oral, Cárie dentária, Comida

Estilo

Visual, Auditivo, Leitura/Escrita, Cinestésico

Tipo

Individual ou grupos

Dificuldade

Fácil

Duração

🎯 Objetivos

Geral:

Compreender como diferentes alimentos e bebidas influenciam a saúde dentária e desenvolver hábitos alimentares que contribuam para dentes saudáveis.

Específicos:

Identificar alimentos e bebidas benéficos para os dentes, reconhecer alimentos e bebidas que podem prejudicar a saúde dentária, justificar as escolhas realizadas durante a classificação, desenvolver hábitos alimentares saudáveis, relacionar a alimentação com a higiene oral e a prevenção da cárie dentária.

📦 Materiais

Cartões de ordenação com imagens reais de vários alimentos e bebidas Duas secções ou recipientes etiquetados ("Bom para os dentes" e "Mau para os dentes") Fichas de trabalho para preenchimento independente te(opcional)

📝 Passo a Passo

1. Preparação: Organizar os cartões de alimentos e bebidas, preparar os recipientes identificados e distribuir as fichas de trabalho.
2. Introdução: Explicar que alguns alimentos ajudam a manter os dentes saudáveis, enquanto outros podem contribuir para o aparecimento de cáries. Apresentar exemplos de cartões e explicar a atividade.
3. Classificação: As crianças observam cada cartão e decidem se o alimento ou bebida deve ser colocado na categoria "Bom para os dentes" ou "Mau para os dentes".
4. Discussão: Rever em conjunto a classificação realizada, incentivando as crianças a justificar as suas escolhas e discutindo a importância de limitar alimentos e bebidas ricos em açúcar ou ácidos.
5. Trabalho individual: Distribuir as fichas de trabalho para que cada criança classifique autonomamente os alimentos e bebidas apresentados, aplicando os conhecimentos adquiridos.
6. Reflexão: Conversar sobre como uma alimentação equilibrada e uma boa higiene oral ajudam a manter dentes fortes e saudáveis, incentivando as crianças a identificar escolhas saudáveis para o dia a dia.

♿ NEE - Adaptações

Dislexia: Utilizar cartões com imagens reais, reduzir a quantidade de texto, utilizar palavras-chave e instruções simples.
PHDA: Dividir a atividade em etapas curtas, utilizar suportes visuais, atribuir tarefas específicas e permitir pequenas pausas de movimento.
Perturbação do Espetro do Autismo: Utilizar rotinas previsíveis, instruções visuais, reduzir estímulos distratores e permitir diferentes formas de participação.
Limitações Motoras: Disponibilizar cartões de maior dimensão ou magnéticos e permitir apoio de colegas na manipulação dos materiais.
Deficiência Visual: Utilizar cartões de elevado contraste e imagens ampliadas, complementando com descrições orais detalhadas.
Deficiência Auditiva: Disponibilizar instruções escritas e ilustradas, realizar demonstrações visuais e garantir contacto visual durante toda a atividade.

📊 Avaliação

• Observação da participação
• classificação correta dos alimentos e bebidas
• capacidade de justificar as escolhas
• participação na discussão final.