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Círculo das Estações do Ano

**Atividade Didática: “Círculo das Estações do Ano”**

**Objetivo de Aprendizagem:**
– Compreender o ciclo das estações do ano.
– Identificar características específicas associadas a cada estação.
– Promover a expressão verbal e a colaboração em grupo.

**Materiais Necessários:**
– Grande cartolina ou papel craft para desenhar o círculo das estações.
– Canetas coloridas.
– Figuras ou adesivos representando elementos característicos de cada estação (flores, sol, folhas, flocos de neve, etc.).
– Fita adesiva.

**Procedimento:**

1. **Introdução:**
– Inicie a aula discutindo brevemente as características de cada estação do ano. Pode-se usar imagens ou histórias para introduzir o tema.

2. **Desenho do Círculo:**
– Desenhe um grande círculo na cartolina ou papel craft, representando as quatro estações do ano: primavera, verão, outono e inverno.

3. **Divisão do Círculo:**
– Divida o círculo em quatro partes iguais, atribuindo cada setor a uma estação.

4. **Decoração:**
– Use as canetas coloridas para decorar cada setor, adicionando cores associadas a cada estação.

5. **Adição de Elementos:**
– Distribua figuras ou adesivos representando elementos característicos de cada estação. Peça aos alunos para colá-los nos setores apropriados.

6. **Conexões e Discussões:**
– Incentive os alunos a explicarem por que escolheram cada elemento para uma estação específica. Promova discussões em grupo para que compartilhem suas ideias.

7. **Formação do Círculo:**
– Coloque a cartolina no chão e forme um círculo com os alunos ao redor. Cada aluno deve estar próximo da estação que está representando.

8. **Apresentações:**
– Peça a cada aluno que compartilhe com o grupo o motivo pelo qual escolheu os elementos para a sua estação.

9. **Discussão Final:**
– Promova uma discussão geral sobre o ciclo das estações, destacando as transições e mudanças ao longo do ano.

**Resultados de Aprendizagem:**
– Compreensão do ciclo anual das estações do ano.
– Identificação das características distintivas de cada estação.
– Desenvolvimento da expressão verbal e habilidades de comunicação.

**Estilo de Aprendizagem:**
Esta atividade é adequada para alunos que aprendem melhor através de experiências visuais e interativas. O uso de cores, figuras e a disposição física em um círculo proporcionam uma abordagem visual e tátil, atendendo assim aos estilos de aprendizagem visual e cinestésico.

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